锦盈多
当广东省2025年普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试（下称“3+证书”考试）成绩揭晓的那一刻，麦焯安和杨译乔的故事注定成为广州市信息技术职业学校最动人的成长注脚。他们曾在中考的赛道上暂时落后，却在信职的校园里凭借执着与智慧，逆袭冲上本科高峰。今天，让我们走进这两位学子的成长之路，看他们如何打破“起点定终身”的偏见，书写属于自己的青春传奇。
杨译乔：用自律与热爱
编织成长密码
“伴随着手机的一声清脆的短信声，我怀着绷紧的一颗心拿起手机，期待与不安的眼神扫过手机上的分数，我长舒一口气，望向晴空万里的天空，温暖的太阳懒洋洋的洒在大地，寒冷的天气也不妨碍鸟儿欢快的叫声，我知道我这两年多的努力没有白费。”
这是杨译乔查到“3+证书”考试成绩时的心情。而在几年前，他还是个对学习提不起兴趣的少年。初中时，课堂上的放松与懈怠让他尝到了苦果——一次次低分的测验、老师的催促，让他对学习渐渐失去信心。拿到中考成绩单的那一刻，无尽的后悔涌上心头，但他明白，时间不会倒流，唯有在中职三年里奋力追赶。而这个曾因中考失利而陷入自我怀疑的男孩，如今已手握本科录取通知书，而他的逆袭密钥，就藏在三个关键词里。
自我革新：
从“被诱惑”到“自制力”
杨译乔深知，自己最大的问题是自制力不足。“随着电子产品的普及，各种各样的娱乐也逐渐步入我们的生活中，抵制各种诱惑最为重要。”看着身边不少同学沉迷游戏，他暗下决心：必须完成自我超越。在两年多的备考时光里，他大幅缩短娱乐时间，将精力全部投入学习。曾经杂乱的习惯被一点点修正，他说“自制力好似一把刻刀，把我之前杂乱的习惯，刻画的井井有条起来”，这份自律，为他的成绩打下了坚实基础。
第一学期三好学生
第二学期三好学生
第三学期三好学生
方法制胜：
让错题本成为“提分利器”锦盈多
“在之前的学习中，我总是嫌麻烦，并不重视错题本。但直到我静下心学起来，才突然发觉抄错题对我成绩的提升竟如此之大。”杨译乔发现，抄错题能直观反映出自己在知识理解、概念掌握和解题方法上的漏洞，便于针对性复习；同时，还能通过反思错误起到警示作用，避免在同类型问题上再次栽跟头。临近考试时，错题本帮他省去了盲目复习的时间，“在把错题本上的题目都吃透的同时也给接下来考试增加了信心”。
杨译乔的英语错题本
动静结合：
用运动为学习“赋能”
杨译乔还发现，运动是学习的“隐形助力”。“在运动时能让我疲惫的大脑得到放松，缓解我在学习上的不顺。”他说，“正如肌肉需要撕裂重组才能更强壮，大脑也需要运动带来的适度压力刺激才能发展出更强的学习能力。那些看似‘浪费’在操场上的时间，终将以思维速度的跃升、知识存取的流畅、抗压韧性的增强，加倍回报给我。”
数学兴趣小组S学园社团小组活动
班主任的 "雕琢"：
用责任唤醒内驱力
班主任邓敏老师对杨译乔的印象，始于初见时的细致观察。“初见他时，他安静地坐在角落，一笔一划写着字，透着沉稳。我察觉他易受电子产品影响，便交给他班级任务。”这是邓老师对杨译乔的最初引导——用具体的责任转移他对电子产品的注意力。
从简单的抄写学生证开始，杨译乔认真对待每一项任务，总能及时出色地完成。邓老师看在眼里，逐渐为他“加码”：“让他担任考勤班长，他认真记录，从无差错，是我最放心的助手。”在承担考勤工作的日子里，杨译乔不仅需要严格要求自己不迟到、不早退，还要细致记录班级同学的出勤情况，这份责任让他慢慢摆脱了对电子产品的依赖，培养出严谨、自律的习惯。
邓老师并未止步于此，而是进一步挖掘杨译乔的潜能，“鼓励他参与活动，他的特长是长笛与羽毛球，长笛使他在学校艺术节上大放异彩；羽毛球，使他收获了同班同学的友谊。”在艺术节的舞台上，杨译乔的长笛演奏《千本樱》赢得满堂喝彩，这份成就感让他重拾自信；在羽毛球场上，他与队友并肩作战，在汗水与欢笑中学会了协作与沟通。
杨译乔长笛演奏《千本樱》
“他从起初的紧张到后来从容，逐渐脱离电子产品的诱惑，学习成绩稳步提升，连连评为学校三好学生。我给予他更多自由，他更自律。”邓老师的信任与放手锦盈多，让杨译乔在自我管理的道路上越走越稳。从中考失利的迷茫到高职高考的成功，正如邓老师所说：“他用坚持完成了蜕变。”
麦焯安：从迷茫低谷
到本科巅峰的逆袭
麦焯安的中职生涯，是一段从“问题学生”到“逆袭典范”的成长史。刚入学时，他的表现并不理想，“不交作业、上课私取手机玩，德育考核被评为不合格，学习成绩也相对普通”。但班主任刘飞岸老师发现，这个男孩“对人有礼貌，比较腼腆、听话，能够听得进道理”。
转折：
一次午后的谈心
2023年10月的一个中午，改变悄然发生。当时学校周末有考试需要布置考场，刘飞岸老师吃完午饭来到教室，“同学们都走了，就剩下他一个人在看书，然后我们就边布置考场边聊天。”这次聊天让刘老师发现，“焯安同学有自己的学习目标，是一位非常有想法的孩子，他也要求老师多给他布置点工作，是一位上进的孩子。”从此，刘老师经常找他谈心，把班级工作交给他，鼓励他朝着目标前进。
麦焯安中考时的相片
起伏：
在挫折中学会坚韧
上学期第一次模拟考试，麦焯安发挥不错，“总分班级排名第二名，年级排名第54名，数学成绩78分”。但第二次模拟考试却遭遇滑铁卢，“数学成绩75分，总分班级排名第11名，年级排名249名，居然退步很大。”
“当我找他谈心时，明显感觉他非常失望，情绪低落，说了句，‘老师，我就是那么烂的了’。”刘老师心疼不已，耐心开导他：“很多人都认为数理化是不用背的，其实错了，数学是需要背很多东西的，熟能生巧，公式定理不熟，根本不可能灵活运用。”麦焯安认真总结失败原因，在老师的鼓励下重新振作。最终，他在“3+证书”考试中“正常发挥，总分班级第二名，但不可思议的是数学拿到了全校最高分”。
突破：
跨专业的奋力一搏
高职高考后，麦焯安决定报考广东白云学院机器人专业，却面临一个棘手问题：“报考本科需要专业技能测试，而我现在又是跨专业报考，怕专业技能测试不通过。”春节期间，他向刘老师求助。
得知技能测试涉及《电工基础》内容后，刘老师立刻联系了程双老师，“她知道情况后，大力支持，和郑维昭老师轮番辅导，在薛宁海部长和韩甫畴部长的关心支持下，麦焯安同学顺利地通过了本科的专业技能测试”。
去珠海无人机航展的图片
麦焯安坦言，跨专业备考难度很大，“计算机网络专业三年，我连电容正负极都分不清！”校考当天，他格外紧张，“小心地按照考试的电路图装接线路，反复不下5次的检查，才敢举手让监考尝试通电是否成功。毕竟旁边的考生，不断的出现通电短路的爆炸声，我的手接线的时候都在抖。”好在一次通电成功，“当我离开考场的时候，我的手和脚都已经麻了。”
如今，麦焯安已拿到广东白云学院机器人专业的本科录取通知书，正在一家无人机公司实习当助教。他感慨道：“机会还是留给有准备的人，努力就一定拿到想要的结果，冲就是了。”
如今，麦焯安在无人机公司实习，曾经让他头疼的电工知识，成了理解机械结构的钥匙。“从中职到本科，不是逆袭，是学校给了我重新定义自己的机会。”
信职沃土：
让每颗种子都有开花的可能
两位学子的逆袭，绝非偶然。在广州市信息技术职业学校，这样的成长故事每天都在发生。这里有“因材施教”的智慧：邓敏老师用任务驱动培养杨译乔的专注力，刘飞岸老师用信任唤醒麦焯安的内驱力；这里有“跨界托举”的魄力：为帮助学生跨专业备考，不同学科老师组成辅导专班，用课余时间接力辅导；这里更有“不放弃每一个”的信念——从实训设备根据教学安排合理开放供学生练习，到班主任和科任老师深夜答疑，从技能竞赛孵化，到升学通道打通，学校为每个追梦的孩子搭建起成长的阶梯。
“中考只是人生的一道坎，不是终点。”正如他们在给学弟学妹的信中所写，“在信职，我学会了最重要的能力——无论起点在哪里，都有勇气向着光奔跑。”
给正在这里探索和即将开启校园生活的学子们：麦焯安和杨译乔的故事，藏着成长最本真的模样——在这里，每个对知识的渴望、对未来的憧憬，都能找到扎根的土壤。只要你带着热忱出发，每一份努力都会被看见，每一步前行都在靠近更棒的自己。
在我校，有像邓敏、刘飞岸这样始终陪伴的老师，有愿意为学生跨专业辅导的程双、郑维昭老师，有默默支持学生成长的所有老师们……这里的每一份付出，都只为让每个心怀向往的孩子，都能找到前行的方向，一步步靠近自己的目标。毕竟，成长从来不是孤军奋战，总有人在你身后，陪你把看似遥远的梦想，走成脚下清晰的路。
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